Project E2: Equity in Early Intervention is a five-year, $1.25 million federally funded grant through the US Department of Education’s Office of Special Education Programs. The goal of Project E2 is to train undergraduate students from multilingual (English-Spanish) backgrounds to be highly qualified to provide early intervention services to multilingual families with infants and toddlers with delays or disabilities. Project E2 will create a multilingual concentration within the Birth to 4 non-licensure early childhood pathway. This five-year project will train 16 multilingual early interventionists who, upon graduation, will be placed in early intervention agencies that serve high-need families with disabilities. The first cohort will start coursework in the Fall of 2025.

Equidad en Intervención Temprana es una subvención de cinco años y $1.25 millones financiada con fondos federales a través de la Oficina de Programas de Educación Especial del Departamento de Educación. El objetivo del Proyecto E2 es capacitar a estudiantes universitarios de entornos multilingües para que estén altamente calificados para brindar servicios de intervención temprana a familias multilingües con bebés y niños pequeños con retrasos o discapacidades. El Proyecto E2 creará una concentración multilingüe dentro del programa de primera infancia sin licencia desde el nacimiento hasta los 4 años. Este proyecto de cinco años capacitará a 16 intervencionistas tempranos multilingües que, una vez graduados, serán ubicados en agencias de intervención temprana que atienden a familias con discapacidades con grandes necesidades. La primera cohorte comenzará los cursos en el otoño de 2025.

Project E2 will recruit and prepare 16 undergraduate multilingual (i.e., Spanish, English) students to become highly qualified early interventionists in New Mexico. Project E2: Equity in Early Intervention will prepare scholars to apply culturally responsive and evidence-based practices, leverage cultural wealth/funds of knowledge, and utilize translanguaging practices to provide early intervention services to multilingual families with infants and toddlers with delays and disabilities. Project E2 is committed to preparing a multilingual, equity-oriented, and culturally responsive EI workforce.

El Proyecto E2 reclutará y preparará a 16 estudiantes universitarios multilingües para convertirse en intervencionistas tempranos altamente calificados en Nuevo México. Proyecto E2: Equidad en Intervención Temprana preparará a los académicos para aplicar prácticas culturalmente receptivas y basadas en evidencia, aprovechar la riqueza cultural/fondos de conocimiento y utilizar prácticas de translenguaje para brindar servicios de intervención temprana a familias multilingües con bebés. y niños pequeños con retrasos y discapacidades. El Proyecto E2 se compromete a preparar una fuerza laboral de IE multilingüe, orientada a la equidad y culturalmente receptiva.